El campo de la Discapacidad Intelectual (D.I.) se encuentra en constante cambio, no sólo respecto a una comprensión más plena de la condición, sino también sobre el lenguaje y proceso empleado en su denominación, definición y clasificación.
En México existen 448 mil 873 personas que presentan Discapacidad Intelectual, condición que anteriormente se conocía como Retraso Mental, de ahí radica la importancia de entender y saber intervenir de manera psicopedagógica.
¿Qué le ofrecemos en este curso? Estrategias y modelos oportunos para trabajar en grupo los problemas y oportunidades que los menores presentan.
- Crear un nuevo ambiente en el aula.
- Comprender el desarrollo integral y humano de su alumno.
- Realizar adaptaciones curriculares que le permitan llegar a los aprendizajes esperados de cada alumno.
Está dirigido a maestros o profesores, médicos y profesionales de la salud que quieran adoptar los principios de una medicina integral, en su desarrollo profesional y para bien del paciente-cliente.
Contamos con el reconocimiento de la Secretaria de Trabajo y Previsión Social y la norma CONOCER. Ambas certificaciones tienen validez curricular.
- Capacidad para integrar programas de estimulación cognitiva en niños/adolescentes con alteraciones cognitivas.
- Capacidad para diseñar y aplicar estrategias de intervención educativa.
- Capacidad para programar un protocolo de intervención.
- Capacidad para analizar e identificar los diferentes modelos de intervención de los diferentes procesos cognitivos para optimizar su desarrollo educativo.
- Capacidad para analizar e identificar los diferentes modelos de rehabilitación.
- Participación activa y colaborativa.
- Comunicación e interacción.
- Desarrollo de competencias.
- Estudio de casos.
- Aprendizaje basado en problemas.
- Experimentación.
El programa se estructura en 2 sesiones con una carga total 10 horas. Las sesiones son cada 14 días y se requiere cursar ambas sesiones para obtener el certificado.
- Definición de D.I.
- Las cinco dimensiones de la D.I.
- La calidad de vida de las personas que padecen D.I.
- Clasificación de las D.I.
- Características básicas de las D.I.
- Causas de la D.I.
- Modelo de apoyo para las D.I.
- Necesidades Educativas Especiales: funcionamiento intelectual, habilidades adaptativas, participación y roles sociales, salud y contexto.
- Los 7 pasos previos para incorporar a un alumno con D.I.
- Áreas de intervención durante la educación básica.
- Mejores prácticas escolares.
- Modelo ecológico de intervención educativa.
- Modelo de estimulación multisensorial.
- Enseñanza de las habilidades comunicativas y sociales.
- Educación afectiva y sexual.
Primera sesión:
Por programar
Segunda sesión:
Por programar
Contacto: Lic. Rosa María Ramírez
Teléfonos en la Cd. de México:
Oficina: (55) 5604 0263
Celular: (+52) 155 3222 7966
Celular: (+52) 155 3964 8055